수업 내용은 3학년과 동일하게 진행했다.
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[3학년] 시 수업 준비 2: 시를 읽는 방법
문학 수업을 하다보면 내 삶과 학교 상황에서 예시를 가져와 설명하는 경우가 많아 아이들과 친해지기 이전에 문학 수업을 하는 것을 선호하지 않는데, 올해는 교과서 순서대로 나가보자는 마
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궁금하신 분은 이 링크를 들어가 보시면 되겠다.
시 읽기 방법이라는 내용을 1, 2, 3학년 모두 지도하기 때문에 학습지와 활동을 모두 동일하게 구성했다.
3학년은 잘 받아들이는 반면 1학년은 어려웠는지 학습지 빈칸이 많았었다.(2학년은 그 중간 정도였고)
특히 남학생들이 수업을 많이 따라오지 못했다. 여학생에게 유리한 수업을 하고 있는 건가 ^^;;;
내년에는 학년마다 다른 소재를 활용해서 수업을 준비해야 할 것 같기도 하다.
감사 일기는 시를 읽는 방법과는 큰 연관이 없지만 핵심질문에 도달하기 위한 활동으로 넣었다.
감사한 게 없다고 하는 아이들이 많았는데, 지속적으로 시켜서 소소한 일에도 감사함을 느낄 수 있도록 훈련을 시켜 보아야겠다.
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