[2학년] 소설 수업: 1학년 때 배운 소설 이론 복습하기 1
지난 3월에 했던 3학년 소설 수업 첫 시간인 소설 이론 수업 내용을 재배치해서 학습지를 구성했다.
요건 3학년 소설 이론 수업 내용
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[3학년] 소설 수업 준비 1: 1~2학년 때 배운 소설 이론 복습하기 1
4차시에 걸친 시 수업을 마치고(지금 돌이켜 생각해보니 너무 짧았던 거 같기도 하고?) 소설 수업에 들어가기로 했다.시 수업을 서둘러 끝낸 이유는 수업이 늘어지면 아이들이 힘들어 하는 걸 고
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[3학년] 소설 수업 준비 2: 1~2학년 때 배운 소설 이론 복습하기 2
4차시에 걸친 시 수업을 마치고(지금 돌이켜 생각해보니 너무 짧았던 거 같기도 하고?) 소설 수업에 들어가기로 했다.시 수업을 서둘러 끝낸 이유는 수업이 늘어지면 아이들이 힘들어 하는 걸 고
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3학년 첫 시간 수업과 똑같이 소설의 개념, 소설의 3요소, 소설의 특징, 길이에 따른 소설의 종류 같은 (시험에 낼 생각은 없지만 의례상 알려주는 ㅎㅎ) 이론을 알려주고, 3학년 수업에는 소설 복습 두 번째 시간에 했던 '소설 읽기의 핵심'을 첫 시간을 옮겼다.
'결말이 왜 이래요?'라는 말을 할 게 분명하니, 단편 소설은 '어떠한 사건, 갈등, 인물, 소재로 인해 인물의 삶이 변하는가?'에 중점을 두라는 걸 강조하고 싶었기 때문이다.
3학년 수업에서는 그래도 아이들이 많이 기억을 하고 있다고 적었는데, 2학년 아이들은 처음 들어보는 눈을 이번에도 또 ㅎㅎㅎㅎ
오늘도 나는 학습의 누적은 어떻게 해야 일어나는지를 과제로 두고 수업을 마무리했다....