[2학년] 듣기-말하기 2: 공감하며 대화하기 3

공감하며 대화하기 세 번째 시간.

열흘 정도 배우자 출산 휴가를 다녀오고 나서 수업이었기에 아이들이 지난번에 배웠던 내용을 많이 기억하지 못할 것이라 생각을 하고 수업을 진행했다. 진행을 해 보니 많이 기억을 못 하는 정도가 아니라 아예 기억을 못 하는 정도여서 공감하며 대화하기 첫 시간 같은 수업이었다.

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3차시는

 

도입: 지난 시간에 배웠던 내용 상기하기

전개: 교과서에 나온 텍스트 읽고 잘못된 대화 찾고, 공감하며 대화하는 방식으로 바꾸기

정리: 학습 내용 정리하고 감사 일기 쓰고 마무리

 

의 구성으로 준비했다.

 

하지만, 무슨 내용이었는지 전혀 기억들을 못하셨기에 내가 모범 답안을 불러주면서 강의식으로 설명하는 시간이 되고야 말았다. 화법 수업은 이렇게 하면 아무 의미가 없는데, 아무 의미 없는 수업이 되었다.

 

공감하며 대화하기를 이해해야 수행평가를 할 수 있었기 때문에  3차시로 끝내고 수행평가로 넘어가려던 걸 바꿔 4차시 마지막 활동 수업을 기획했다.